创意设计大比拼 金妞安仔来报道

发布日期:2020-08-21 02:48   来源:未知   阅读:

 

幼儿园吉祥物是园所文化的象征,是一所幼儿园的重要标识和文化底蕴的精彩呈现,也是陪伴师幼的守护者和教育教学的助推者。为巩固前期教师在美术基本工培训中的学习收获,检验教师在运用艺术语言进行表现的能力,培养教师们的创新精神和审美能力,从而进一步深化我园的办园理念,提升我园文化内涵,加强校园文化建设,我园于6月9日至6月15日开展了幼儿园吉祥物“金妞,安仔”设计大赛,并于6月15日举办我园吉祥物“金妞&安仔设计稿海选发布会”。

让创意飞起来,让思维炫起来,老师们结合幼儿园园本课程,运用美术中的形状、色彩、肌理等细节抓手,用她们的思维碰撞和创意挥洒设计了一个个有特色,有想法,有意义的作品。有的老师以闽南建筑文化燕尾脊、马鞍脊为创意元素进行拟人化设计;有的以园服、园标、圆帽为主要设计元素,展现了幼儿朝气蓬勃的模样及丰富多彩的幼儿园生活;还有的教师用锦鲤、菠萝等吉祥物为元素,将祥瑞、好运等美好的寓意渗透其中……每一幅作品无不凝聚了教师们的智慧和激情。过程就是风景,老师们创作程本身就值得记录,我们跟着视频一起回顾了老师们创作的精彩瞬间;聆听了大家各具风格的讲解介绍:老师们结合设计稿,从吉祥物的外观形象、设计理念、寓意祝福等方面娓娓道来,让我们深深体会到一个能传递童趣和温度的吉祥物就像幼儿园的形象大使,是幼儿园精神具象化的载体,每一个设计细节无不凸显着幼儿园的教育理念和文化特色。

在感受老师们的创意浸染和灵感爆发后,我们荣幸地邀请到市美术家协会少儿专委会主任、思明教师进修学校教研员叶永泉老师为我们带来“幼儿园吉祥物设计技巧”的微讲座。叶老师结合老师们的设计稿,围绕“凸显、深意、特色、吉祥”五个关键词进行点评,并结合幼儿教师教育教学实际,为我们提供了在助推幼儿美育发展中的建议。

       

有一种创意,能够表达出和谐幼儿园的内涵和追求;有一种意蕴,会让你记忆永远、牵动你我;有一种期盼,表达了我们对幸福和谐的向往。通过这次设计幼儿园吉祥物的契机,老师们对我园的办园理念和文化建设做了深度挖掘与解读,大家纷纷表示后将继续修炼基本功,坚持在对话中学习,在碰撞中借鉴。我园也将持之以恒地为校园文化建设添砖加瓦!